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主な取組み

1

ウェルビーイングの発揚

ウェルビーイングの発揚のために、自己内展弁証法的統合セルフスタディを理念(目的)・方法・場のメカニズムの三位一体活動として展開しています。

主体的な学びの講演風景

2

子どもを観る力の養成

学校の研修活動にメンバーが赴き、授業者の教育実践記録を協同して学びあいながら、教師の子どもを観る力をつけることをサポートしています。

教師の子どもを観る力の養成風景

3

​教育的問いの哲学対話

 自分らしさIdentity vs. Authenticity)について参加者と考え自由の本質を掘り下げながら、教師としての実行可能で望ましい徳育のあり方を協創しています。

教育的問いの哲学対話風景

©2022 フォーラム『学びと教師』

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