主な取り組み | フォーラム『学びと教師』

主な取組み

主体的な学びの発揚

学校や大学などで、人生の学習観（自己内展）そして主体的な学びの概念（弁証法的統合／セルフスタディ）を説く活動をしています。

子どもを観る力の養成

教育現場にメンバーが赴き授業者の教育実践記録を協同して学びあいながら、教師の子どもを観る力をつけることをサポートしています。

教育的問いの哲学対話

自分らしさ（Identity vs. Authenticity）について参加者と考え自由の本質を掘り下げながら、教師としての実行可能で望ましい徳育のあり方を協創しています。